Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación breve del tema a tratar: la valoración de la biodiversidad y sus desafíos.
   
   
   • Presentación del problema a resolver: ¿Cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad en nuestro entorno?
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una situación problemática relacionada con la desaparición de la biodiversidad en la localidad o la entidad.
   
   
   • Generación de preguntas que guíen la investigación, como: ¿Cuáles son las principales causas de la pérdida de biodiversidad? ¿Cómo afecta esto a nuestra vida?
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, colaborador, organizador, presentador).
   
   
   • Los grupos investigarán en fuentes confiables y recopilarán información sobre las causas de la pérdida de biodiversidad y los riesgos del cambio climático.
   
   
   
   



4. Puesta en común y debate (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos presentarán sus hallazgos y discutirán en conjunto las conclusiones.
   
   
   • Se fomentará la participación activa y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



5. Reflexión final y síntesis (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cierre de la sesión con una reflexión final sobre la importancia de valorar la biodiversidad y