Funciones en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones en Matemáticas

Tema: Funciones
Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta relaciones proporcional y no proporcional a partir de su representación tabular, gráfica y con diagramas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Comunicación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos reales de situaciones que puedan ser modeladas mediante funciones.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen algún concepto relacionado con funciones y que expliquen qué entienden por ello.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicación del concepto de función y sus elementos (dominio, codominio, regla de correspondencia).


• Práctica guiada: Resolver problemas sencillos de relación entre dos variables utilizando tablas de valores y gráficas.

Sesión 2:

• Continuación de la práctica guiada: Resolver problemas de relación utilizando diagramas y representaciones gráficas más complejas.


• Actividad de investigación: Exponer a los alumnos diferentes situaciones problemáticas y pedirles que encuentren la relación entre las variables involucradas.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales: Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones de la vida cotidiana donde se pueda aplicar el concepto de función. Discutir y analizar los resultados obtenidos en cada caso.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que busquen ejemplos de funciones en su entorno y los compartan con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Consolidación de conceptos: Realizar ejercicios