Interacción motriz y normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz y normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento físico para preparar el cuerpo.


• Presentación de diferentes juegos y actividades que se pueden realizar en el patio de la escuela.


• Discusión en grupo sobre las normas básicas de convivencia en los juegos.


• Realización de una dinámica en la que los alumnos deben identificar normas y acordar una serie de reglas para el juego.


• Reflexión individual acerca de la importancia de respetar las normas en el juego.

Sesión 2:

• Repaso de las normas acordadas en la sesión anterior.


• Realización de diferentes actividades motrices en las que los alumnos deben aplicar las normas de convivencia.


• Observación y retroalimentación del maestro sobre el cumplimiento de las normas durante las actividades.


• Discusión en grupo sobre las consecuencias de no respetar las normas en el juego.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se violan las normas de convivencia y cómo podrían haberse solucionado de manera adecuada.

Sesión 3:

• Revisión de las normas acordadas en las sesiones anteriores.


• Realización de juegos cooperativos que fomenten la interacción y la colaboración entre los alumnos.


• Reflexión individual y en grupo sobre las diferencias entre los juegos compe