Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo (PDA): Identificar los órganos sexuales externos como una característica natural de las personas, utilizar los nombres correctos para referirse a ellos (vulva, pene y testículos), y reconocer la importancia de practicar hábitos de higiene.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre el cuerpo humano y sus características externas. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que ya saben acerca de los órganos sexuales.


• Actividad de indagación: mostrar imágenes o ilustraciones del cuerpo humano y pedir a los alumnos que identifiquen los órganos sexuales externos.


• Diálogo en grupo: presentar los nombres correctos para cada uno de los órganos sexuales externos (vulva, pene y testículos) y explicar su función.


• Actividad práctica: realizar una actividad de recortar y pegar en la que los alumnos deben ubicar los órganos sexuales externos en una ilustración del cuerpo humano.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: recordar los nombres de los órganos sexuales externos y su función.


• Hábitos de higiene: conversar con los alumnos sobre la importancia de practicar hábitos de higiene en relación a los órganos sexuales externos.


• Actividad de indagación: realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene relacionados con los órganos sexuales externos.


• Diálogo en grupo: discutir las respuestas y profundizar en los hábitos de higiene recomendados.


• Actividad práctica: diseñar un cartel o folleto que promueva la