Introducción al tema y los órganos de los sentidos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y los órganos de los sentidos
Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función.

-Inicio: (5 minutos)
Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes se presenten y compartan qué órgano de los sentidos les gusta más y por qué.

-Desarrollo: (30 minutos)

1. Presentar una lámina o tarjetas con imágenes de los órganos de los sentidos (ojos, oídos, nariz, lengua y piel).


2. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué saben sobre cada uno de los órganos y su función. Registrar sus respuestas en el pizarrón.


3. Explicar brevemente la función de cada órgano de los sentidos y mostrar imágenes o videos que ilustren su importancia.


4. Organizar a los estudiantes en parejas y entregarles una ficha de trabajo en la que deberán dibujar y escribir la función de cada órgano de los sentidos.

-Cierre: (10 minutos)
Pedir a algunos estudiantes que compartan sus dibujos y descripciones con el resto de la clase. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los órganos de los sentidos para nuestra vida diaria.

Sesión 2: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos
Objetivo: Explicar y representar acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.

-Inicio: (5 minutos)
Mostrar a los estudiantes una serie de imágenes que representen acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos (por ejemplo, fumar cerca de los ojos, escuchar música alta con audífonos, etc.) y pedirles que identifiquen qué órgano se está poniendo en riesgo en cada imagen.

-Desarrollo: (30 minutos)

1. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué acciones conocen que pongan en riesgo