El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
JUAN GABRIEL ONTIVEROS
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analizar distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Falta enfatizar una cultura de paz para mejorar la convivencia en nuestra escuela.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
- Explicación de la problemática a atender: Falta enfatizar una cultura de paz para mejorar la convivencia en nuestra escuela.
- Presentación del objetivo a los alumnos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos que han experimentado en la escuela y cómo los han solucionado.
- Fomentar la reflexión sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.
Fase 2: Desarrollo
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Asignación de una situación conflictiva en la escuela a cada grupo.
- Investigación en grupo sobre distintos tipos de conflictos y formas de solucionarlos desde la cultura de paz.
- Elaboración de un plan de acción para resolver el conflicto asignado, considerando la cultura de paz como base.
- Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.
- Discusión y análisis de los distintos enfoques propuestos por los grupos.
- Identificación de las principales características de una cultura de paz en la resolución de conflictos.
Fase 3: Cierre
- Reflexión individual sobre lo aprendido durante la clase.
- Planteamiento de propuestas concretas para promover un