Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - La música como expresión de problemas en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad - La música como expresión de problemas en la comunidad.

Objetivo:
PDA: Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

I. Sesión 1

Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase. Explicar la importancia de utilizar los lenguajes artísticos para expresar problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad en relación a la música.


• Invitar a los alumnos a formar equipos y elegir un problema específico para trabajar durante el proyecto.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre el problema elegido, recopilando información y consultando diversas fuentes (páginas web, libros, entrevistas, etc.).


• Análisis y reflexión en grupo sobre la información recopilada. Identificar las causas y consecuencias del problema, así como las posibles soluciones.


• Presentación y discusión de los hallazgos de cada equipo.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el problema elegido y la importancia de utilizar diferentes lenguajes artísticos para expresarlo.


• Tarea: Los alumnos deben comenzar a pensar en cómo utilizarán los lenguajes artísticos (música, danza, teatro, artes visuales, etc.) para recrear la situación problemática y manifestar una postura crítica.

II. Sesión 2

Inicio:

• Recordar el objetivo y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve introducción sobre los diferentes lengua