Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Maria de Jesus Solis
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Comprender que la forma en la que las personas piensan y actúan en relación con el amor, la amistad y las familias se construyen en la sociedad y cambian históricamente.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Alto consumo de alcohol en adolescentes de la comunidad de Santa Teresa


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

  • Activación de conocimientos previos: Preguntas como "¿Qué entiendes por amor, amistad y familia?" y "¿Cómo crees que han cambiado a lo largo de la historia?".


Desarrollo:



  • Presentación del problema: Alto consumo de alcohol en adolescentes de la comunidad de Santa Teresa.

  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación en grupos sobre la relación entre el consumo de alcohol y las relaciones interpersonales.

  • Recopilación de información sobre cómo se construyen y cambian históricamente las relaciones en relación con el consumo de alcohol.

  • Análisis de la información recopilada y elaboración de conclusiones.


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

  • Reflexión sobre las relaciones entre el consumo de alcohol y las relaciones interpersonales.

  • Resumen de la sesión y cierre.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de la segunda parte del problema: Estrategias para prevenir el consumo de alcohol en adolescentes d