La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos poco valoran las formas de comunicación como medio de solucionar problemas del entorno. Mejorarán su aprendizaje.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que hablan los alumnos en su entorno familiar.


• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre las lenguas indígenas presentes en México y su importancia cultural.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en México.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían aplicar este conocimiento en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguas en México.


• Presentar el tema de la comunicación escolar y su importancia en el contexto académico.

Desarrollo:

• Proponer una actividad donde los alumnos analicen diferentes situaciones de comunicación escolar y reflexionen sobre cómo podrían mejorarlas.


• Los alumnos deberán proponer soluciones y compartirla