Introducción a la Revolución Mexicana y los movimientos sociales

Edith Castillo
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa en mapas, los lugares estratégicos y emblemáticos de la lucha por la Revolución Mexicana, y las rutas seguidas por los personajes que encabezaron este movimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana


Objetivo:
Representar en mapas los lugares estratégicos y emblemáticos de la lucha por la Revolución Mexicana, y las rutas seguidas por los personajes que encabezaron este movimiento.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender de manera interdisciplinar: Dificultad para redactar noticias.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la Revolución Mexicana y los movimientos sociales



  • Presentación del tema de la clase y los objetivos a alcanzar.

  • Breve explicación de la Revolución Mexicana y su importancia en la historia de México.

  • Actividad: Lectura de un texto sobre los antecedentes y causas de la Revolución Mexicana.

  • Discusión en pequeños grupos sobre las ideas principales y elaboración de preguntas para aclarar dudas.

  • Plenaria para compartir las conclusiones y aclarar dudas.


Sesión 2:
Tema: Lugares estratégicos y emblemáticos de la Revolución Mexicana



  • Recordatorio de la sesión anterior y el objetivo de la clase.

  • Actividad: Investigación en grupos sobre los lugares estratégicos y emblemáticos de la Revolución Mexicana.

  • Uso de fuentes confiables para obtener información sobre los lugares y sus características.

  • Organización y elaboración de un mapa en papel o utilizando herramientas digitales que represente los lugares investigados.

  • Exposición de los mapas realizados por cada grupo y discusión sobre las rutas seguidas por los personajes de la Revolución Mexicana.


Sesión 3:
Tema: Redacción de noticias sobre la Revolución Mexicana



  • Repaso de las sesiones ant