Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Cassandra abigail Martinez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Objetivo PDA: Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Falta de lectoescritura.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación: Iniciar la clase con una actividad de presentación donde los alumnos deberán describir y representar de forma plástica a un objeto que traigan de casa. Cada alumno deberá exponer su objeto y describirlo brevemente.
Actividad principal: Realizar una visita a un lugar comunitario, como un parque o una plaza. Los alumnos deberán observar detenidamente el lugar y luego, en parejas, describirlo por escrito. Posteriormente, compartirán sus descripciones con el resto de la clase.
Reflexión y cierre: En grupo, reflexionar sobre la importancia de la descripción de lugares y cómo estas descripciones pueden ser plasmadas de forma artística. Se les pedirá que piensen en formas de representar el lugar que visitaron de forma plástica, sonora, corporal, teatral u otros lenguajes artísticos.
Sesión 2:
Actividad de lectura: Leer junto con los alumnos un cuento o texto que incluya la descripción detallada de un objeto o un ser vivo. Puede ser un cuento de animales, por ejemplo.
Actividad principal: En grupos, los alumnos deberán seleccionar un objeto o ser vivo del cuento y representarlo utilizando técnicas plásticas, sonoras, corporales o teatrales, según su ele