Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural
Nancy Pérez
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga sobre cómo transformar los estereotipos o prejuicios de género, para desarrollar masculinidades positivas, que contribuyan a la construcción de comunidades y sociedades inclusivas, equitativas y libres violencias.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural
Objetivo (PDA): Dialogar sobre cómo transformar los estereotipos o prejuicios de género, para desarrollar masculinidades positivas, que contribuyan a la construcción de comunidades y sociedades inclusivas, equitativas y libres de violencias.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a la violencia de género y sus causas
- Presentación del tema: La violencia de género como un problema estructural y su peso social, cultural e histórico.
- Actividad: Proyectar imágenes relacionadas con la violencia de género y pedir a los alumnos que las observen y reflexionen sobre ellas.
- Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia de género y anotarán sus respuestas en una hoja.
- Puesta en común: Los grupos compartirán sus respuestas y se realizará una lluvia de ideas en el pizarrón para generar un listado de causas y consecuencias de la violencia de género.
Sesión 2:
Tema: Transformación de estereotipos y prejuicios de género
- Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las causas y consecuencias de la violencia de género.
- Actividad: Proyectar imágenes que representen estereotipos de género y pedir a los estudiantes que identifiquen los roles o características asociadas a cada género.
- Análisis de estereotipos: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre los estereotipos identificados y reflexionarán sobre cómo afectan a la construcción d