Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Norma Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para la interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad
Objetivo de aprendizaje (PDA): Difundir con los miembros de la comunidad los anuncios publicitarios elaborados.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción al tema
- Presentar y explicar el tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto o servicio para trabajar.
Sesión 2:
Investigación y análisis de anuncios publicitarios
- Pedir a los alumnos que investiguen anuncios publicitarios relacionados con su producto o servicio asignado.
- Analizar los elementos presentes en los anuncios (texto, imágenes, colores, etc.) y discutir su intención persuasiva.
Sesión 3:
Elaboración de anuncios publicitarios
- Solicitar a los grupos que elaboren un anuncio publicitario para promocionar su producto o servicio asignado.
- Fomentar la creatividad y originalidad en la elaboración de los anuncios.
- Proveer recursos materiales y tecnológicos para que los alumnos puedan plasmar sus ideas.
Sesión 4:
Prueba piloto y retroalimentación
- Realizar una prueba piloto de los anuncios publicitarios elaborados por los grupos.
- Invitar a miembros de la comunidad a presenciar la prueba piloto y dar retroalimentación.
- Promover la participación de los alumnos en el análisis de la retroalimentación recibida.
Sesi