Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben cómo redactar adecuadamente un ensayo sobre un tema en específico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Realizar una pregunta provocadora relacionada con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Actividad de lectura: Selección de un texto literario por parte de cada alumno.


• Análisis del texto: Identificación del género literario, tema principal y elementos estéticos presentes.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y preguntas guía: ¿Por qué es importante analizar los textos literarios? ¿Cómo influyen en nuestra cultura y sociedad?


• Asignación de la tarea: Cada alumno deberá elegir un tema de su interés y un género literario para elaborar un ensayo en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea: Recordatorio de la elección del tema y género literario para el ensayo.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la estructura del ensayo: Introducción, desarrollo de argumentos y conclusión.


• Actividad de escritura: Elaboración de