Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Diario De- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo: El alumno describe los valores que distinguen a su familia, para entenderlos como elementos de desarrollo social y personal.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Describir los valores que forman parte de su familia y cómo esta favorece su desarrollo personal y afectivo.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Explicación de los objetivos y la importancia de reflexionar sobre los valores familiares.
Dinámica de integración (10 minutos):
- Realización de una actividad lúdica en grupos pequeños para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.
Presentación de conceptos (10 minutos):
- Exposición sobre los conceptos de protección, cuidado, afecto y sustento en el contexto de las familias.
- Ejemplos de cómo estos elementos contribuyen al desarrollo personal y social.
Trabajo individual (15 minutos):
- Los alumnos reflexionan sobre los valores que perciben en su familia y los anotan en una hoja de trabajo.
Debate en grupo (5 minutos):
- Los alumnos comparten sus reflexiones y valoraciones sobre los valores familiares.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de los conceptos y reflexiones realizadas en la sesión.
- Tarea: Investigar un valor familiar adicional y traerlo a la siguiente sesión.
Sesión 2:
Repaso (5 minutos):
- Recordatorio de los conceptos y reflexiones de la sesión anterior.
Exposición de investigaciones (10 minutos):
- Los alu