Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Segunda Guerra Mundial vinculadas con la Primera Guerra Mundial.
Rafael Zepeda
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Historia de las tensiones en el siglo XX
Tema: Las tensiones en el siglo XX: Causas de la Segunda Guerra Mundial vinculadas con la Primera Guerra Mundial.
Objetivo: Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Analizar la guerra
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y motivar a los estudiantes con una pregunta disparadora como: "¿Cuáles creen que fueron las causas fundamentales de la Segunda Guerra Mundial?"
- Realizar una breve introducción sobre la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas relacionadas con las causas de la Segunda Guerra Mundial.
- Los estudiantes deberán investigar en diferentes fuentes (libros de texto, internet, documentos históricos) para responder las preguntas.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
Cierre:
- Cada grupo deberá realizar una presentación oral en la que expongan las causas que investigaron y las vinculen con la Primera Guerra Mundial.
- Promover la reflexión final con preguntas como: "¿Creen que las tensiones generadas por la Primera Guerra Mundial fueron determinantes para el estallido de la Segunda Guerra Mundial?"
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve revisión de lo visto en la sesión anterior.
- Presentar a los estudiantes un caso