Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º: Las tensiones en el siglo XX (Descolonización de África)

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinaridad: Problema relacionado con Años y fechas

Objetivo (PDA): Indaga acerca de la descolonización de África y advierte cómo se inserta en este proceso las tensiones de la posguerra.

Materiales necesarios: Mapas, libros de texto, acceso a Internet, papel y bolígrafos.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX y la descolonización de África".


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la descolonización y las tensiones de la posguerra.


• Formulación del problema: "¿Cómo se desarrolló el proceso de descolonización de África y cuál fue el papel de las tensiones de la posguerra en este proceso?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Repartir a cada grupo mapas de África para que identifiquen los países colonizados y los que lograron la independencia en el siglo XX.


• Proporcionar libros de texto, acceso a Internet u otros recursos para que los alumnos investiguen acerca de la descolonización de África.


• Los alumnos deberán recopilar información sobre los principales acontecimientos, líderes y movimientos que impulsaron la independencia de los países africanos.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Se promoverá la reflexión y el debate sobre la importancia de la descolonización de África en el contexto de las tensiones de la posguerra.


• Se resumirán las ideas principales y se p