Interculturalidad y sustentabilidad en relación con la protección de los derechos humanos a la salud y al medio ambiente.
rocio romero
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que hay leyes que protegen los derechos humanos a la salud y a un medio ambiente sano para el desarrollo y bienestar
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Interculturalidad y sustentabilidad en relación con la protección de los derechos humanos a la salud y al medio ambiente.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar las leyes que protegen los derechos humanos a la salud y al medio ambiente, y comprender la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad en su preservación.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Interculturalidad y sustentabilidad.
- Pregunta inicial: ¿Qué saben acerca de los derechos humanos a la salud y al medio ambiente? ¿Por qué son importantes?
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de un caso problemático: Imaginemos que en una comunidad indígena cercana, se están realizando actividades industriales que están causando daño al medio ambiente y afectando la salud de las personas. ¿Qué podríamos hacer al respecto? (Aplicación de Aprendizaje Basado en Problemas)
- Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo) y asignación del caso problemático.
- Investigación y análisis: Los equipos deberán investigar sobre las leyes que protegen los derechos humanos a la salud y al medio ambiente, así como las formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
- Discusión en equipos sobre posibles acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección del medio ambiente.
Cierre (10 minutos):
- Socialización de las propuestas de cada equipo.
- Reflexión final: ¿Cómo podemos contribuir desde nuestra propia comunidad a la protección de los derechos huma