Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Tema: Las mujeres y sus historias
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo: Analizar los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización: Saludar a los estudiantes y explicarles que en esta clase trabajarán sobre el tema de las mujeres y sus historias.


• Presentación del problema: Informar a los estudiantes sobre el problema principal que abordaremos en esta clase: la falta de acceso a lugares de información y la imposibilidad de trabajar en equipo.


• Reflexión inicial: Plantear a los estudiantes preguntas como: ¿Qué importancia tienen las historias de las mujeres en la historia en general? ¿Cómo creen que afecta la falta de acceso a información y la imposibilidad de trabajar en equipo en su aprendizaje?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de testimonios: Distribuir a los estudiantes una serie de testimonios escritos de mujeres en distintos momentos históricos. Estos testimonios pueden incluir cartas, diarios, discursos, etc.


• Actividad individual: Pedir a los estudiantes que analicen los testimonios y reflexionen sobre la importancia de las voces de las mujeres en la historia. Pueden hacer anotaciones, subrayados y dibujos en sus testimonios para ayudar en su análisis.


• Plenaria: Invitar a los estudiantes a compartir sus reflexiones y conclusiones sobre los testimonios. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto y la escucha activa.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Síntesis: Realizar una síntesis de los principales temas y conclusiones surgidas durante la actividad. Destacar la importancia de la diversid