Las tensiones en siglo XX

Rafael Zepeda
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Las tensiones en el siglo XX - Las causas de la Primera Guerra Mundial


Objetivo: Explicar las causas de la Primera Guerra Mundial y vincularlas históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Identificar los problemas en la guerra


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la Primera Guerra Mundial.

  • Exposición de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las causas de la Primera Guerra Mundial?


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos pequeños.

  • Asignación de tareas de investigación sobre las tensiones políticas, económicas y territoriales en Europa antes de la guerra.

  • Uso de recursos como libros de texto, internet y documentos históricos.

  • Guía de preguntas para orientar la investigación.


Cierre:



  • Presentación oral de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión en clase sobre las diferentes causas identificadas.

  • Reflexión sobre la importancia de entender las tensiones en el siglo XX para comprender la Primera Guerra Mundial.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de nuevos conceptos relacionados con el tema: alianzas, nacionalismo, militarismo.

  • Planteamiento de la relación entre estos conceptos y las causas de la guerra.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad de análisis de documentos históricos que ilustren las tensiones