Las tensiones en siglo XX. Contextualización de la carrera espacial en el mundo bipolar.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en siglo XX

Tema: Las tensiones en siglo XX. Contextualización de la carrera espacial en el mundo bipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Problemática interdisciplinar: Rezago escolar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y planteamiento del problema.


2. Desarrollo: Investigación y análisis del problema.


3. Cierre: Síntesis y evaluación de los aprendizajes.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la carrera espacial.


• Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico del mundo bipolar.


• Plantear el problema: ¿Cómo se desarrolló la carrera espacial y cómo se relaciona con el mundo bipolar?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la carrera espacial y su evolución cronológica.


• Proporcionar material de apoyo: libros, artículos, videos, etc.


• Guiar a los alumnos en la investigación y fomentar el trabajo en equipo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente de manera resumida los resultados de su investigación.


• Establecer una discusión en clase sobre la relación entre la carrera espacial y el mundo bipolar.


• Reflexionar sobre la importancia de la carrera espacial en el contexto de la Guerra Fría y las tensiones del siglo XX.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron los principales hitos y logros de la carrera e