Introducción al tema y planteamiento del problema.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Los alumnos identificarán las costumbres y representaciones del lugar donde viven.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema.

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Conversación sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones, celebraciones y obras del patrimonio artístico y cultural.


• Planteamiento del problema: ¿Qué costumbres y representaciones conocemos de nuestro lugar de origen?


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo o collage que represente alguna tradición o celebración de su comunidad.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información.

• Organización de grupos de trabajo.


• Cada grupo investigará sobre una tradición o celebración específica de su comunidad.


• Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Elaboración de un cartel con la información recopilada.

Sesión 3: Presentación de los carteles y reflexión.

• Los grupos presentarán sus carteles y explicarán la tradición o celebración que investigaron.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las tradiciones y celebraciones de su comunidad.