Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo: Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Entender los textos científicos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema: ¿Qué saben los alumnos sobre los textos de divulgación científica? ¿Han leído o escrito alguno anteriormente?


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema interdisciplinar.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre las características de los textos de divulgación científica: lenguaje claro y sencillo, uso de ejemplos y ejercicios, explicación de conceptos científicos, entre otros.


• Lectura y análisis de un texto de divulgación científica como ejemplo.


• Actividad grupal: los alumnos identificarán las características del texto de divulgación científica y las anotarán en una hoja.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las características identificadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de entender los textos científicos en la vida diaria.


• Tarea: investigar sobre un tema científico y buscar un texto de divulgación científica relacionado.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar las características de los textos de divulgación científica.


• Presentación del objetivo de la clase: elaborar un texto de divulgación científica.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor sobre cómo elaborar un texto de divulgación científica: estructura, organización de ideas, uso de ejemplos,