Introducción al tema

LAURA RACHEL FLORES
Primaria 5º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Objetivo general:
Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad para valorar sus beneficios en el bienestar común.


Objetivos específicos:



  1. Identificar y analizar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad.

  2. Valorar la importancia de estas ideas, conocimientos y prácticas culturales en el bienestar común.

  3. Desarrollar habilidades de comprensión lectora de textos explicativos.

  4. Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común".

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán compartir ideas sobre qué es una comunidad y por qué es importante para su bienestar.

  • Exposición y explicación del concepto de aprendizaje servicio.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad.


Sesión 2: Investigación de la comunidad (45 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre una idea, conocimiento o práctica cultural de la comunidad.

  • Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Organización de la información recopilada en un documento o presentación.


Sesión 3: Análisis y reflexión (45 minutos)



  • Presentación de los trabajos realizados por los grupos.

  • Comentario y análisis de la importancia de cada idea, conocimiento o práctica cultural para el bienestar común.

  • Reflexión sobre cómo estas ideas, conoc