Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase de Inicio:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y recordatorio de normas de convivencia.
   
   
   • Breve explicación sobre el tema a tratar: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si saben qué significa desarrollo sustentable y si conocen algunos ejemplos de principios éticos relacionados con él.
   
   
   
   



2. Actividad motivadora (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes relacionadas con el impacto ambiental y el consumismo.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que observen las imágenes y comenten qué impacto ambiental identifican y cómo creen que el consumismo influye en ello.
   
   
   • Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo:
3. Planteamiento del problema (10 minutos):

• Presentar el problema principal: El impacto ambiental y el consumismo.


• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una copia del problema y las preguntas guía relacionadas a él.


• Explicar que cada grupo deberá analizar el problema, reflexionar sobre las preguntas guía y buscar soluciones desde una perspectiva ética.

4. Trabajo en grupos (20 minutos):
   
   
   • Los estudiantes deberán trabajar en sus grupos para analizar el problema y discutir posibles soluciones.
   
   
   • Cada grupo deberá registrar sus ideas y conclusiones en un papel o póster.
   
   
   
   

Fase de Cierre:
5. Puesta en común (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y soluciones al res