Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

veronica peña
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.


Objetivo (PDA): Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  1. Saludo e interacción inicial con los estudiantes.

  2. Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la vida cotidiana.

  3. Presentación de situaciones cotidianas en las que se deben aplicar acuerdos, normas y leyes democráticas.

  4. Planteamiento del problema: ¿Cuáles son los principios éticos que deben subyacer en los acuerdos, normas y leyes democráticas para asegurar su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.

  2. Entrega de materiales de apoyo, como ejemplos de acuerdos, normas y leyes democráticas.

  3. Investigación y análisis en grupo de los principios éticos que subyacen en dichos acuerdos, normas y leyes.

  4. Discusión y debate en grupo sobre la importancia del cumplimiento y la evaluación justa, equitativa e igualitaria de los principios democráticos en la vida cotidiana.

  5. Análisis crítico de algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes qu