La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo: Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Problema a atender: Problemas de drogadicción en los adolescentes

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cultura de paz.


• Motivación: presentación de un video con testimonios reales de personas que han vivido situaciones de discriminación y racismo.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de cultura de paz y su importancia en la convivencia escolar, familiar y comunitaria.


• Análisis de casos reales de discriminación y racismo en diferentes contextos.


• Debate y reflexión grupal sobre cómo se podrían haber evitado esas situaciones y cómo la cultura de paz puede ayudar a prevenirlas.


• Presentación de datos sobre el problema de la drogadicción en adolescentes.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas y consecuencias de la drogadicción en los adolescentes.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas en los grupos.


• Reflexión individual sobre cómo se relaciona la cultura de paz con la prevención de la drogadicción.


• Tarea para la siguiente sesión: investigación sobre programas de prevención de la drogadicción en adolescentes en diferentes países.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del tem