Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno deberá ser capaz de registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Lectoescritura

Tiempo estimado: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Explicación de la importancia de registrar información para estudiar y exponer.


• Actividad de apertura: Proyección de un video corto sobre la importancia de leer y escribir.


• Actividad principal: Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes fuentes de información y cómo se pueden consultar.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de la lectoescritura y la investigación para el aprendizaje.

Sesión 2 (Indagación en familia):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Explicación de la importancia de indagar en la familia y la comunidad para obtener información.


• Actividad de apertura: Realización de una entrevista en familia para obtener información sobre un tema de interés del alumno.


• Actividad principal: Elaboración de un registro o resumen de la información obtenida en la entrevista.


• Cierre de la sesión: Socialización de los registros o resúmenes realizados por los alumnos y reflexión sobre la importancia de la colaboración familiar en el aprendizaje.

Sesión 3