Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo PDA: Socializa alternativas de solución ante riesgo de accidentes, dependencias y formas de violencia, para valorar aquellas que puede llevar a cabo en su familia y la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario a atender: Soy parte de un aula inclusiva

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de nuestras acciones individuales en la conservación y mejora de la salud, y cómo podemos aplicar estas acciones en nuestra familia y en la escuela. También hablaremos sobre la importancia de la inclusión en el aula."


• Realizar una lluvia de ideas sobre acciones individuales que podemos llevar a cabo para conservar y mejorar nuestra salud. Registrar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la salud, como por ejemplo, la presencia de un compañero con alergias alimentarias en el aula.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las alergias alimentarias y cómo pueden apoyar al compañero en el aula.


• Cada grupo deberá elaborar un plan de acción para ayudar al compañero con alergias alimentarias, considerando aspectos como la alimentación en el aula, la limpieza de los espacios y la sensibilización de los demás compañeros.


• Los grupos deberán presentar sus planes de acción al resto del aula y debatir sobre qué alternativas son las más convenientes.

Cierre:

• Reflexionar junto a los alumnos sobre la importancia de nuestras acciones individuales en la conservación y mejora