Introducción al tema y análisis de situaciones problemáticas

Viviana Herrera
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de situaciones problemáticas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos participarán en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas para promover la convivencia pacífica y resolver conflictos en el aula, la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Democracia como forma de vida".

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos)



    • Proyección de un video corto sobre la importancia de la convivencia pacífica y la construcción participativa de normas.

    • Reflexión en grupo sobre las conductas negativas o antisociales que pueden afectar la convivencia.



  3. Análisis de situaciones problemáticas (20 minutos)



    • Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la falta de inclusión y el incumplimiento de acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de estas conductas.



  4. Puesta en común (10 minutos)



    • Socialización de las conclusiones de los grupos.

    • Reflexión final sobre la importancia de construir acuerdos y normas para promover la convivencia pacífica.




Sesión 2: Reforzando la importancia de la convivencia pacífica y la participación (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán la importancia de la participación y el trabajo en equipo para alcanzar metas colectivas y promover la convivencia pacífica en diferentes espacios.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos)

    • Recordatorio de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior.

    • Breve repa