Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.

Magnolia Cortina
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar: Erradicación de drogas legales para el fomento de una vida saludable en los adolescentes.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:
I. Inicio
II. Desarrollo
III. Cierre


Sesión 1:
I. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del tema: "Mensajes para promover una vida saludable a través de los medios de comunicación".

  • Actividad motivadora: Mostrar diferentes ejemplos de mensajes publicitarios que promueven una vida saludable y generar una breve discusión en torno a ellos.


II. Desarrollo (35 minutos)



  • Introducción a los medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales y su influencia en la sociedad.

  • Brainstorming en grupos pequeños sobre los mensajes que promueven una vida saludable y su presencia en los medios de comunicación.

  • Presentación de los resultados y discusión grupal.

  • Análisis de ejemplos de mensajes que promueven una vida saludable en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación, considerando sus características y recursos utilizados.


III. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre los mensajes que promueven una vida saludable? ¿Cómo podemos aplicar esta información en nuestra vida diaria?

  • Tarea: Investigar sobre el impacto de los mensajes publicitarios en la toma de decisiones