"Explorando emociones y opiniones en la comunidad estudiantil"
Juan Carlos Anguiano- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la clase: "Explorando emociones y opiniones en la comunidad estudiantil"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Resolución de problemas de comunicación dentro de la comunidad estudiantil y promoción del uso de las emociones dentro y fuera del aula.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de entrevista: Evaluará la capacidad de los alumnos para realizar una entrevista en inglés, incluyendo la fluidez, la estructura de las preguntas y respuestas, y la comprensión de las emociones y opiniones expresadas por los entrevistados.
Registro de observación: Registrará las actividades realizadas durante cada sesión, incluyendo la participación de los alumnos, el uso del inglés, la colaboración en grupo y la reflexión crítica sobre las emociones y opiniones expresadas.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Explorando emociones y opiniones en la comunidad estudiantil".
- Actividad motivadora: "La rueda de emociones". Los alumnos mencionarán diferentes emociones en inglés y las clasificarán en una rueda.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del proyecto comunitario: "Entrevistando a la comunidad estudiantil".
- Explicación del objetivo y la importancia de recuperar opiniones sobre emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la escuela y la comunidad.
- Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.
- Diseño de las preguntas de la entrevista en inglés, enfocadas en las emociones y opiniones sobre la escuela y