La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen y las lenguas que se hablan en México.


• Repartir una lista de lenguas reconocidas en México y pedir a los alumnos que investiguen sobre una lengua en particular para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los alumnos presentarán la información que recopilaron en la sesión anterior sobre las lenguas reconocidas en México.


• Realizar una comparación entre las lenguas presentadas por los alumnos, resaltando las características de cada una.


• Introducir el alfabeto y los números en inglés, destacando su importancia como herramientas de comunicación global.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos diferentes tarjetas multiculturales elaboradas previamente por el docente.


• Analizar las características de las tarjetas multiculturales y su importancia como una forma de expresión de la diversidad lingüística.


• En grupos, los alumnos elaborarán sus propias tarjetas multiculturales, utilizando diferentes idiomas y símbolos culturales.

Sesión 4:

• Los alumnos presentarán sus tarjetas multiculturales al resto de la clas