La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no identifican información relevante en los textos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la diversidad en México.

Desarrollo:

• Presentación de una lectura sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lectura en voz alta y pedir a los alumnos que subrayen las ideas principales y secundarias del texto.


• Realizar una discusión grupal donde se comenten las ideas encontradas en la lectura.

Cierre:

• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen a diferentes personas de distintas etnias y culturas en México.


• Pedir a los alumnos que escriban un breve párrafo sobre lo aprendido en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las ideas principales y secundarias encontradas en el texto.

Desarrollo:

• Presentación de un video documental sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar preguntas guiadas para fomentar la reflexión y el análisis del video.


• Realizar una actividad de grupo donde