Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida

ARANZAZU NORIEGA
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa y explica las interacciones entre los factores biológicos (plantas, animales, incluido el ser humano, hongos y organismos microscópicos como bacterias), y los factores físicos (agua, aire, suelo y Sol) en la conformación de los ecosistemas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Relaciones entre los factores físicos y biológicos que conforman los ecosistemas y favorecen la preservación de la vida


Objetivo (PDA): Identificar, representar y explicar las interacciones entre los factores biológicos y físicos en la conformación de los ecosistemas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Comprender la lectura del grupo es deficiente.


Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Relaciones entre los factores físicos y biológicos en los ecosistemas".

  • Explicación de la importancia de la comprensión lectora para el aprendizaje en general.

  • Discusión en grupo sobre las dificultades que enfrentan al leer textos relacionados con ciencias naturales.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestra comprensión lectora para aprender sobre los ecosistemas?"

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre estrategias para mejorar la comprensión lectora.


Sesión 2: Exploración de los factores físicos en los ecosistemas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes factores físicos en los ecosistemas (agua, aire, suelo y Sol).

  • Actividad en grupos: Investigación sobre la importancia de cada factor físico en la vida de los seres vivos.

  • Elaboración de un mapa conceptual sobre los factores físicos y sus interacciones.


Sesión 3: Exploración de los factores biológicos en los ecosistemas (45 minutos)



  • Presentación de diferentes factores biológicos en los ecosistemas (plantas, animales, hongos, ser humano y organismos microscópicos).

  • Actividad en grupos: Investigación sobre los roles y las interacciones de cada factor biológico en los ecosistemas.

  • Elaboración de un cuadro sin