Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Apatía de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar ecuaciones.


• Plantear el problema interdisciplinar (apatía de los alumnos) y cómo las matemáticas pueden ayudar a resolverlo.

Fase de desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos prácticos de ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se resuelven.


• Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de problemas que involucren ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Los estudiantes deben investigar y proponer posibles soluciones a los problemas planteados.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta sus soluciones y se discuten en clase.


• Reflexionar sobre la importancia de las ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana y cómo pueden ayudarnos a resolver problemas.


• Dejar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la aplicación de ecuaciones lineales y cuadráticas en situaciones reales.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la tarea y resolver dudas al respecto.

Fase de desarrollo:

• Reali