Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Reinterpretar los sentidos y significados de las cualidades estéticas del entorno natural y social en creaciones artísticas personales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Realizar eventos artísticos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia de las artes y manifestaciones estéticas en el entorno natural y social.
   
   
   
   



2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar y comentar las cualidades estéticas presentes en dichas manifestaciones.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre las apreciaciones estéticas de los alumnos.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Asignar a cada grupo un entorno natural o social específico (por ejemplo: parque, mercado, ciudad, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen sobre las manifestaciones artísticas presentes en su entorno asignado, y que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes.
   
   
   • Proporcionar materiales como papel, lápices, colores, etc. para que los grupos puedan tomar notas y hacer dibujos o esquemas.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos y reflexiones sobre