Figuras geométricas y sus características

CARLOTA
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y describir las características de las figuras geométricas (forma, número de lados y vértices).


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre las figuras geométricas y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  2. Proyección de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las identifiquen y describan sus características.

  3. Observación y clasificación: Entregar a cada alumno un tangram y pedirles que observen las diferentes piezas y las clasifiquen según sus características.

  4. Juego "Encuentra la figura": Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes figuras geométricas escritas. Los alumnos deberán encontrar una figura del tangram que corresponda a la figura escrita.

  5. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las características de las figuras geométricas y anotar sus respuestas en el pizarrón.


Sesión 2: Reconociendo y describiendo figuras geométricas en animales
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de representar animales utilizando el tangram y describir sus características utilizando un lenguaje formal.


Actividades:



  1. Recordatorio: Repasar las características de las figuras geométricas aprendidas en la sesión anterior.

  2. Presentación de animales: Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas que componen cada animal.

  3. Trabajo en parejas: Ent