Medición del tiempo - Uso del reloj

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición del tiempo - Uso del reloj

Objetivo: El alumno describirá y registrará cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Además, reconocerá que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción)

• Presentar el tema de la medición del tiempo y la importancia de saber usar el reloj.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo medimos el tiempo y qué conceptos están relacionados.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos ordenen eventos en una línea de tiempo.

Sesión 2 (Exploración)

• Presentar ejemplos de calendarios y pictogramas utilizados para medir el tiempo.


• Proporcionar materiales para que los alumnos creen su propio calendario y pictograma.


• Guiar a los alumnos en la identificación de eventos y fenómenos naturales o sociales que pueden registrar en sus calendarios.

Sesión 3 (Investigación)

• Realizar una investigación sobre los meses del año y los ciclos que ocurren en la naturaleza.


• Utilizar recursos como libros, imágenes y videos para obtener información.


• Permitir a los alumnos compartir y discutir sus hallazgos con el grupo.

Sesión 4 (Aplicación)

• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos utilicen el reloj para medir el tiempo.


• Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban utilizar el reloj para resolver problemas.


• Fomentar la participación activa y la resolución de problemas en grupos pequeños.

Sesión 5 (Evaluación y conclusión)

• Realizar una evalua