Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Silvestre cuatianquiz
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: "Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos"


Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de integración y empatía en el salón de clases provoca dificultades para trabajar en colectivo.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Actividad: Presentación del problema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo influye la alimentación en nuestra energía y rendimiento físico?

  • Discusión grupal sobre las experiencias y conocimientos previos de los alumnos relacionados con el tema.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y fomentar la empatía en el aula.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad: Investigación guiada sobre los diferentes tipos de nutrientes presentes en los alimentos: carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Experimento: Preparación de una dieta equilibrada utilizando alimentos de diferentes categorías y análisis de su aporte energético.

  • Trabajo en equipo: Elaboración de un cuadro comparativo de los nutrientes y su función en el organismo.


Sesión 2:



  • Actividad: Exposición de los cuadros comparativos elaborados por los equipos.

  • Debate grupal sobre las características y beneficios de cada nutriente.

  • Trabajo en equipo: Realización de ejercicios prácticos para calcular el aporte energético de diferentes alimentos.


Sesión 3:



  • Actividad: Investigación y análisis de las actividades físicas individuales de los