Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: En la comunidad hay una práctica nula de la flora y fauna de la región, desconocen los tipos de especies de flora y fauna.


• Actividad introductoria: Observación de imágenes de diferentes plantas y animales de la región. Los alumnos identificarán cuáles conocen y cuáles desconocen.


• Actividad principal: Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar cada planta con el animal que se beneficia de ella. Ejemplo: asociar el girasol con la abeja.


• Reflexión y puesta en común: ¿Por qué es importante cuidar y conservar la flora y fauna de nuestra región?

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Salida al patio del colegio. Los alumnos deberán observar y señalar las diferentes plantas y animales que encuentren.


• Actividad principal: Creación de un mural con imágenes de las plantas y animales encontrados en la salida al patio. Los alumnos deberán investigar sobre las características de cada especie y compartirlas con el grupo.


• Reflexión y puesta en común: ¿Cómo podemos contribuir al cuidado y conservación de la flora y fauna de nuestra región?

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Lectura de un cuento relacionado con la conservación de la naturaleza.


• Actividad principal: Elaboración de un herbario y un álbum de animales. Los alumnos deberán recolectar hojas y flores de diferentes plantas, y buscar imágenes de animales de l