Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Observar y reconocer las características básicas de las figuras geométricas.

• Presentación del tema: Introducir el concepto de figuras geométricas y sus características básicas (lados, vértices, simetría, etc.).


• Actividad: Mostrar diferentes figuras geométricas y pedir a los alumnos que las observen y describan sus características.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre las figuras geométricas y animarlos a formular sus propias hipótesis sobre las características de cada figura.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en un cuaderno o en una hoja de trabajo.

Sesión 2:
Objetivo: Construir y analizar figuras geométricas a partir de retículas.

• Actividad: Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados o puntos y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas a partir de ellas.


• Experimentación: Los alumnos explorarán diferentes combinaciones de lados y simetrías para construir diferentes figuras.


• Análisis: Los alumnos analizarán las figuras que han construido y las clasificarán según sus características (triángulos equiláteros, isósceles, rectángulos, etc.).