Construcción del proyecto de vida - Replanteo de metas para favorecer el bienestar personal y comunitario
Gabriel Cabrera
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida - Replanteo de metas para favorecer el bienestar personal y comunitario
Objetivo: Replantear las metas personales a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para promover el bienestar personal y comunitario.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase y su relación con la construcción del proyecto de vida y el bienestar personal y comunitario.
- Presentación del problema a abordar: falta de motivación en la vida.
- Reflexión inicial sobre la importancia de tener metas y de mantener la motivación en la vida.
Desarrollo (30 minutos):
- Exposición de ejemplos de logros personales y situaciones afrontadas por personas que han superado la falta de motivación.
- Dinámica de análisis de logros y situaciones afrontadas: los alumnos se dividirán en grupos pequeños y compartirán logros personales y situaciones en las que hayan enfrentado la falta de motivación. Cada grupo deberá identificar los aprendizajes obtenidos de estas experiencias.
- Puesta en común de los aprendizajes identificados por cada grupo.
- Reflexión guiada por el docente sobre cómo los aprendizajes obtenidos pueden ayudar a replantear las metas personales y promover el bienestar personal y comunitario.
- Actividad práctica: los alumnos deberán escribir una carta a su "yo futuro" en la que replanteen sus metas y compartan los aprendizajes que les ayudarán a mantener la motivación en la vida.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las cartas escritas por los alumnos (opcional).
- Reflexi