Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el basquetbol

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física - Secundaria 1º

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el basquetbol

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Basquetbol

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Breve introducción sobre la importancia de la toma de decisiones en el basquetbol.


• Reflexión sobre la estrategia y creatividad en el juego.


• Presentación del problema interdisciplinar: basquetbol.

Desarrollo:

• Explicación de las reglas básicas del basquetbol.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para prevenir lesiones.


• Práctica de pases y recepciones básicas.


• Realización de un juego reducido de basquetbol, donde los alumnos deben tomar decisiones individuales en situaciones defensivas y ofensivas.

Cierre:

• Reflexión sobre las decisiones tomadas durante el juego y su efectividad.


• Diálogo sobre la importancia de la estrategia y la creatividad en el basquetbol.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de estrategias utilizadas por equipos profesionales de basquetbol.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: estrategias y creatividad en el basquetbol.


• Presentación de los ejemplos de estrategias investigadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos avanzados de estrategia en el basquetbol (bloqueos, cortes, juego en equipo, etc.).


• Práctica de diferentes ejercicios relacionados con la toma de decisiones en situaciones ofensiv