La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Secuencia didáctica: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Acciones comunitarias sostenibles

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Identificación de la comunidad y sus problemáticas

• Introducción al concepto de comunidad y su relación con la escuela.


• Identificación de problemáticas sociales y ambientales en la comunidad.


• Reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de estas problemáticas.


• Introducción al problema a atender: Acciones comunitarias sostenibles.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Investigación sobre las problemáticas

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación sobre las problemáticas identificadas en la sesión anterior.


• Recopilación de información sobre las posibles soluciones existentes.


• Reflexión sobre la importancia de la participación activa en la comunidad.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Diseño de acciones comunitarias sostenibles

• Reflexión sobre la importancia de la sostenibilidad en las acciones comunitarias.


• Generación de ideas para solucionar las problemáticas identificadas.


• Selección de una acción comunitaria sostenible a desarrollar.


• Diseño de un plan de acción para llevar a cabo la acción seleccionada.

Sesión 4 (45 minutos)
Tema: Presentación de la propuesta de acción comunitaria

• Preparación de una presentación para mostrar la propuesta de acción comunitaria al resto de la clase.


• Ensayo de la presentación y retroalimenta