Expresión oral de ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Tema: Expresión oral de ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Objetivo: De manera oral, los alumnos expresarán ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no expresan emociones y tampoco las autorregulan, se muestran muy dependientes de otras personas para realizar actividades individuales.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de emociones (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación grupal sobre las emociones que sienten en diferentes situaciones.


• Juego de reconocimiento de emociones: mostrar imágenes de diferentes emociones y preguntar a los alumnos cómo se sienten.

Sesión 2: Comunicación oral de necesidades y gustos (15 minutos)

• Conversación grupal sobre nuestras necesidades diarias y gustos personales.


• Elaboración de una lista de necesidades y gustos en el aula.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos expresen sus necesidades y gustos de manera oral a sus compañeros.

Sesión 3: Comunicación oral de vivencias y emociones (15 minutos)

• Conversación grupal sobre vivencias y emociones que han experimentado recientemente.


• Elaboración de una lista de vivencias y emociones en el aula.