Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo: El alumno registrará información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema transversal: Lectoescritura.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Registro y resumen de información consultada.


• Explicación de la importancia de recopilar información de diversas fuentes.


• Inicio de la indagación en familia sobre un tema de interés.


• Actividad: Los alumnos elegirán un tema y entrevistarán a un miembro de su familia para obtener información relacionada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información recolectada en la indagación familiar.


• Explicación de los diferentes tipos de fuentes consultadas: orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.


• Actividad: Los alumnos traerán ejemplos de diferentes tipos de fuentes consultadas sobre su tema de interés.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de registro y resumen de información.


• Explicación de las características de un buen registro.


• Actividad: Los alumnos realizarán un registro de la información obtenida en la indagación familiar utilizando diferentes tipos de fuentes consultadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Desarrollo de la habilidad de resumen de información.


• Explicación de las estrategias para resumir información de manera efectiva.


• Actividad: Los alumnos resumirán la información registrada en la sesión anterior utilizando las estrategias aprendidas.

Sesión 5 (45 minutos):