Introducción al uso de convenciones de escritura

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Uso de convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad" usando la metodología de Proyecto comunitario:

Objetivo (PDA): Distinguir letras de números, u otros signos o marcas gráficas que identifica y traza en textos de uso cotidiano.

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al uso de convenciones de escritura
Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las convenciones de escritura en la cotidianidad y cómo nos ayudan a comunicarnos de manera efectiva.


2. Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre las convenciones de escritura que conocen y cómo las utilizan en su vida diaria.


3. Ejercicio práctico: Proporcionar a los alumnos diferentes textos de uso cotidiano (etiquetas, carteles, anuncios, etc.) y pedirles que identifiquen y distingan las letras de los números o signos presentes en ellos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Identificación y trazo de letras
Actividades:

1. Repaso: Recordar a los alumnos la diferencia entre letras, números y otros signos gráficos.


2. Juego de identificación: Mostrar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes letras y pedirles que las identifiquen y nombren en voz alta.


3. Ejercicio de trazo: Proporcionar a los alumnos hojas de papel y pedirles que tracen diferentes letras del abecedario.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: Identificación y trazo de números
Actividades:

1. Repaso: Repasar con los alumnos los conceptos y la diferencia entre letras, números y otros signos gráficos.


2. Juego de identificación: Mostrar a los alumnos tarjetas con diferentes números y pedirles que los identifiquen y nombren en voz alta.


3. Ejercicio de trazo: Proporcionar a los