Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Compartir los cambios que afronta el alumno en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El no saber escuchar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realización de una dinámica en la que los alumnos formen parejas y tengan que escucharse mutuamente durante 5 minutos para después contar sus experiencias al grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de saber escuchar y cómo afecta nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos con los demás.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Se proporcionarán textos cortos sobre la importancia de saber escuchar y cómo afecta nuestras relaciones interpersonales.


• Trabajo en grupos: Los alumnos analizarán los textos y realizarán una lista de consejos y estrategias para mejorar la habilidad de escuchar.


• Puesta en común y discusión en grupo sobre las estrategias encontradas y cómo podrían implementarlas en su día a día.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre cómo ha afectado en su vida el no saber escuchar y cómo podrían mejorar esta habilidad.


• Intercambio de escritos: Se formarán parejas y cada alumno compartirá su reflexión con su compañero, quien deberá escuchar atentamente.


• Retroalimentación en grupo sobre las reflexiones compartidas y cómo se sintieron al ser escuchados.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Los alu