Expresión de experiencias estéticas en la naturaleza a través de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de experiencias estéticas en la naturaleza a través de los lenguajes artísticos.

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Apreciar la disposición de formas, colores, texturas, sonidos y movimientos en el entorno natural y usar elementos de los lenguajes artísticos para representar una experiencia significativa de los vínculos con la naturaleza.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de generadores de cambio en la naturaleza, como la alteración de hábitats, el cambio climático, especies invasoras, la sobreexplotación y la contaminación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre la importancia de la naturaleza y cómo esta puede generar experiencias estéticas.


• Presentación de los generadores de cambio en la naturaleza y su impacto.


• Actividad: Observación de imágenes de la naturaleza y reflexión sobre las formas, colores, texturas, sonidos y movimientos presentes en ellas. Los alumnos deberán expresar sus opiniones y emociones sobre las imágenes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los generadores de cambio en la naturaleza y su impacto.


• Actividad: Realización de un collage utilizando materiales naturales como hojas, flores y ramas. Los alumnos deberán representar una experiencia significativa de sus vínculos con la naturaleza a través del collage.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los generadores de cambio en la naturaleza y su impacto.


• Actividad: Realización de una pintura o dibujo inspirado en la naturaleza. Los alumnos deberán utilizar colores y texturas para expresar su experiencia signi